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  • 台官方欲将中文系改隶“华文系” 争议太大喊停
  • 2019-10-08 15:26:40 来源:掌布陕塑网
  • 人情关系是一种社会交换。美国社会学家布劳把社会交换界定成这样一种关系,“当别人作出报答性反应就发生,当别人不再作出报答性反应就停止的行动”。在传统社会,经济水平不够高,信息不对称,圈子也比较小,个体需要通过交往获得一些东西,比如被保护、被认同、被尊重等。这一阶段,社会交换体现为满足情感上的需求,或者防范风险的需要。一旦人们发现社会交换可以带来利益,开始有目的地编织关系网,人情就被代入“理性人”心理,博弈色彩越来越浓厚:出礼方会计算什么样的投入会得到回报,受礼者会权衡对方投入多少才值得帮忙。如此,人际关系越来越复杂化。

    为保障物流企业的合理用地需求,河北省出台政策明确,一次性缴纳土地出让金确有困难的物流企业,在依法约定的前提下,首期缴纳50%后,其余可在1年内分期缴付。河北新发地农副产品有限公司总经理魏树俭告诉记者,农产品流通行业投资大、见效慢、回报期长,土地出让金的缴纳面临着很大的资金周转压力。这一政策有效缓解了企业周转压力,降低了融资成本。此外,根据“大型农贸市场用电、气、热价格与工业同价”政策,目前新发地物流园所有的用电、气、水全部执行工业价格,与之前商业价格相比,成本得到了明显控制。

    台“教育部统计处科长”苏婉芬表示,2016年底曾邀请各学门具有代表性的专家学者开会讨论,当时有两派说法,一派学者声称“中国语文属南岛语言文化,属于华语文的一种”,认为应把中国语文学系纳为华语文细学类,今年初发文各大学中文系做调查。

    台湾高中语文课纲争议尚未平歇,在高等学府里就另起争议。台当局教育部门今年推动“学科标准分类调查”,发函给各大学中文系,?拟将“中国文学系”改隶为“华语文细学类”,各大学中文系的担忧“中文不再是国家语言”;不过,此项更动因争议太大,教育部门紧急喊停。

    因为争议颇大,台教育部门修正定案版改为“本国语”分“台湾语文细学类”、“中国语文细学类”、“华语文细学类”;“外国语”分“华语文为第二语言细学类”。

    台湾东吴大学中文系主任钟正道认为,将“中国文学系”归属于“华语文细学类”,意义不大,中文仍是全世界都在使用的语言,“好像把头缩到棉被里,竟以为世界是一片黑暗。”蔡当局亟欲想把中国文学系的“中国”拿掉,令人费解,也是政治问题,“文学上不可能一夜之间把所有文化联系切断”。

    据中国地震台网测定,北京时间2018年12月14日1时15分在西藏昌都市芒康县(北纬29.59度,东经98.81度)发生3.6级地震,震源深度7千米。

    有大学教授就表示,很多中文系老师担心,若归属于“华语文细学类”后,未来台教育部门可能要求所有在“华语文细学类”的中文系,更名为“华文系”,因此才会反弹。

    北京市规划自然资源委近期对轨道交通新机场线工程沿线车站命名预案进行了网上公示,共收到公众反馈意见20份。经认真梳理分析,对反映的大兴机场北站应改名为大兴机场站、凤栖地站或北航站楼站的问题,北京市规划自然资源委再次校核了站体所在空间位置并组织有关部门进行专题研究。经再次核实,采信大兴机场站作为该站命名预案。另外,根据公示反馈意见,预案观音寺站或新凤站,拟定名为观音寺站作为该站命名预案。

    “我们村一共有491户2270人,其中建档立卡贫困户247户1140人,已经有130户603人脱了贫。”陈天象说,今年,剩下的117户贫困户将全部脱贫。

    《中共中央、国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》要求,遏制过度逐利行为。提出民办幼儿园一律不准单独或作为一部分资产打包上市。上市公司不得通过股票市场融资投资营利性幼儿园,不得通过发行股份或支付现金等方式购买营利性幼儿园资产。

    整个晚上,杯觥交错。刘强东和同桌的男性频频对这位女生劝酒,要她“干杯”。她在第二天发给朋友的微信中说,觉得自己被灌酒。Florin质问道:“为什么这些有钱的老板没有一个人表现得像个成熟的老板并保护她,反而在向她劝酒?”

    谈到32位无名烈士,杨庭贵说,当年的战斗残酷而频繁,刚才还是战友,一仗下来就牺牲了,有的连名字都叫不上来。

    台湾政治大学中文系主任涂艳秋表示,“华文”二字通常都是对外称呼大中华地区使用的语言。不论是“中国文学系”或“国文系”,都是对自己“国家”语言的称呼;如果归类为“华文系”,言下之意是“中文不再是我们的国家语言,而是其他国家的语言吗?”

    对此,涂艳秋呼吁,“让政治的归政治,教育归教育,文化的归文化吧”,不要用一种意识形态强行切割教育或文化。

    各高校中文系教师圈得知后非常忧心,台湾中文学会在6月中举办“国语文与国家政策”座谈会,认为此一议题牵涉到未来“国语文”政策制订及发展,影响深远,整合老师的想法,提供给教育部门参考。

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